하지만 감정이 시간이 지나면 저절로 잘 인식되고 표현되거나, 자연스럽게 조절되는 것만은 아닙니다.

공감아이 마음학교는 아이들이 자신의 감정을 알아차리고, 말로 표현하고, 조절하고, 관계 안에서 나와 타인의 마음을 함께 살펴보는 연습을 하는 소그룹 감정교육 클래스입니다.

마음학교는 아이를 고치는 곳이 아닙니다.
아이 안에 이미 자라고 있는 마음의 힘을 발견하고, 그 힘이 더 건강하게 자랄 수 있도록 반복적으로 꾸준하게 연습하는 장입니다.

마음학교는 아이의 문제 행동만을 빠르게 줄이는 것을 목표로 하지 않습니다.
아이의 행동 뒤에 있는 감정의 흐름을 읽고, 아이가 자기 마음을 더 안전하게 표현하고 다룰 수 있도록 돕습니다.

공감아이 마음학교는 아이들이 감정, 관계, 자기이해, 회복탄력성, 공감, 경계, 조절 등 12가지 감정교육 주제를 놀이와 활동으로 익히는 감정교육 프로그램입니다.

아이들은 눈에 보이는 교구와 활동을 통해
“내 마음에 무슨 일이 일어났는지”
“왜 그런 마음이 생겼는지”
“그 마음을 어떻게 표현할 수 있는지”
“다른 사람의 마음은 나와 어떻게 다를 수 있는지”를 생각하고 말해봅니다.

마음학교의 감정교육은 감정을 느끼는 것에서 끝나지 않습니다.
감정과 상황을 연결하고, 자신의 반응을 돌아보고, 더 나은 표현과 선택을 연습하는 과정입니다.

매시간 아이가 어떤 활동을 했고, 어떤 감정 표현을 보였고, 어떤 장면에서 강점과 연습 지점이 드러났는지 개별 수업 리포트로 안내드립니다.

수업 리포트에는 다음 내용이 포함됩니다.

부모님은 리포트를 통해 아이가 수업 안에서 무엇을 경험했는지 알 수 있고, 가정에서도 같은 방향으로 아이의 마음 성장을 도와주실 수 있습니다.

마음의 성장은 하루 아침에 크게 보이지 않을 수 있습니다.
그래서 마음학교는 매시간의 작은 관찰을 쌓아 3개월 단위로 아이의 정서적 변화와 성장 흐름을 정리합니다.

3개월 정서 리포트에서는 아이의 감정 인식, 표현, 조절, 관계 반응, 자기이해, 회복력의 변화를 종합적으로 살펴봅니다.

아이의 변화는 “울지 않게 되었다”, “화를 안 낸다”처럼 단순하게만 보지 않습니다.

정서 리포트는 아이의 현재 모습을 평가하기 위한 자료가 아니라, 아이 안에서 자라고 있는 마음의 힘과 앞으로의 연습 방향을 함께 살펴보기 위한 성장 기록입니다.

마음학교는 아이만 먼저 수업에 참여시키는 방식으로 운영되지 않습니다.

아이에게 더 잘 맞는 연습을 찾기 위해, 등록 전 양육자님의 이야기를 먼저 듣는 과정을 중요하게 생각합니다.

등록 전 상담에서는 아이의 현재 정서 발달 모습, 부모님이 느끼는 어려움, 가정과 기관에서 보이는 모습, 아이에게 필요한 연습 방향을 함께 살펴봅니다.
수업 후에는 매시간 개별 리포트를 통해 아이의 수업 모습을 안내드리며, 필요한 경우 수업 전후 짧은 인계와 상담을 통해 아이의 변화와 가정 연계 방향을 함께 조율합니다.

아이의 마음성장은 수업 안에서만 일어나지 않습니다.
수업에서 경험한 언어와 연습이 가정에서도 이어질 때, 아이는 더 안정적으로 변화합니다.

겉으로 보이는 아이의 모습은 비슷해 보여도, 그 이유는 아이마다 다를 수 있습니다.

똑같이 짜증을 부려도 어떤 아이는 감정 단어가 부족해서 표현이 어렵고, 어떤 아이는 감정이 너무 빨리 커져 조절이 어렵습니다. 또 어떤 아이는 실패나 거절에 민감하게 반응하고, 어떤 아이는 관계 안에서 자기 마음을 먼저 정리하지 못해 흔들리기도 합니다.

그래서 공감아이 마음학교는 아이가 바로 수업을 시작하게 하지 않습니다.

먼저 양육자님의 이야기를 듣고, 아이에게 필요한 연습 방향을 살펴본 뒤, 적합한 수업 방향을 안내드립니다.

아이의 마음 성장은 아이를 잘 관찰하는 것에서 시작됩니다.

공감아이는 아이가 무조건 밝아지거나, 울지 않거나, 화를 내지 않는 것을 목표로 하지 않습니다.

저희가 중요하게 보는 변화는 이런 모습입니다.

이 작은 변화들이 쌓이면 아이는 자기 마음을 더 안전하게 다룰 수 있게 됩니다.
그리고 부모님도 아이의 행동을 조금 더 깊이 읽고, 덜 불안하게 기다릴 수 있게 됩니다.